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Redactado por: Ángel Gutiérrez

 

Desde el pasado mes de mayo, la Corporación CIDEMOS gracias al apoyo de UNICEF Colombia y el Instituto Colombiano del Bienestar Familiar (ICBF), implementa la estrategia de Protección e Integración para la Niñez y la Adolescencia (PINA); enfocada en contribuir en la prevención de la vulneración de derechos de niñas, niños y adolescentes migrantes y de las comunidades de acogida en la ciudad de Barranquilla, Cartagena, Cúcuta y Villa del Rosario, de manera que se consolide un modelo demostrativo que sea transferido a organizaciones e instituciones del Sistema Nacional de Bienestar Familiar y significativa capacidad de las comunidades participantes.

¿En qué consiste este nuevo proyecto?

PINA es una estrategia de atención itinerante con el objetivo de proteger a la niñez y la adolescencia de manera integral, proporcionando espacios de convivencia y participación de la población migrante y población de acogida, resaltando una dinámica de trabajo por la Prevención de Violencias Basadas en Género (VBG) para el fortalecimiento del tejido social.

¿Cuáles son las dinámicas de intervención?

El proceso de acción comprende en 3 componentes base. (i) juego limpio, encaminado en la conformación de equipos, encuentros formativos y prácticas deportivas, (ii) círculos de mujeres y hombres, enfocados en desarrollar encuentros de palabra y escucha activa, donde a partir de presaberes se puedan construir conceptos entorno al género, la diversidad y el valor de la diferencia, (iii) comunicación y movilización social, la cual busca fomentar escenarios de réplica y acciones de movilización comunitaria, sensibilizando en temas como la xenofobia y las VBG, permitiendo fortalecer dinámicas de construcción y de integración entre los y las participantes y sus familias. 

También se cuenta con acciones transversal como el apoyo psicosocial individual o familiar, activación de ruta y remisión de casos. Esto con un equipo de trabajo capacitado como profesionales psicosociales, gestores(as) comunitarios y líderes(as) en pedagogía.

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